三言堂：被“错杀”的升初中考试

自从小学升初中取消了考试选拔，孩子们要参加的考试反而多了起来。自从义务教育领域提倡了素质教育，孩子们的素质立刻五花八门了起来。

一姐们的娃，苦干六年，德智体全面发展，怀里揣的奖状比脸上新起的青春痘还多N倍，而且样样是硬货：市级三好生，连年考试全优，区级计算机竞赛一等奖，属于李小鹏那一类既能单项摘金、又可全能争冠的选手。养出这么牛叉的一个娃，娃他妈眼下却仍提心吊胆，昼常打盹，夜不能寐。盖因为诸名校的录取办法里，大都横卧着八个听着对、想着累、看得见、摸不着的大字：综合评估、择优录取。这“综合”与“择优”的过程，没有解释，只有结果，无法针孔偷窥，惟有一头雾水。

前些年，小学生们争相学奥数，仿佛个个都在研究“哥德巴赫的猜想”。后来奥数班这个出头鸟被一枪崩了，(文章来自活动策划公司、上海公关公司)，小陈景润们又蜂拥转去学外语。当然，搞点吹拉弹唱，仍是历久弥新的时髦。难怪超级女声们日日夜夜在梦想中国，原来都是在神秘莫测的小升初门槛前，早早就练出了童子功，打下了深厚的艺术功底。

在教育资源还不均衡的时代里，接受教育一方，必然会想尽办法去争取那个享受优质教育资源、远离劣质教育资源的机会。在失去了最简明、公正、富有效率的统一考试之后，家长和孩子们惟有发自本能地无所不用其极。被异化的素质与兴趣，被遮蔽的特长生及实验班选拔进程，给暗箱操作留下了丰富的空间，并使得擦边球技术在乒乓球大国的教育界得到了奇异的发扬。

沉重的考试，曾经给我们每个人留下过心灵上的暗疮。但我们要反对的其实是“沉重”二字，而不是“考试”二字。由于错杀了后者，今天的孩子们更沉重了，家长们更沉重了。本来可以用一次公开、公正、公平的考试来解决的事情，被分解为N多次的地下、半地下考试，扩展成对一个家庭之财力及公关能力的考试。家长们虽满腹微词，但并不希望N多潜规则因一些唐突的曝光而戛然终止，从而使自己的心血白费，枉凝一团皱眉。他们只想在眼前的这场短兵相接的战斗中，把现有的各种白规则、黑规则、潜规则吃透和用足。