上海营销策划：湖北小学生踩踏致4死7伤

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湖北襄阳老河口市一小学27日晨发生一起踩踏事故，造成4人死亡、7人受伤。目前，受伤学生已被紧急送往医院救治。

【校方说法】

学生因开学兴奋起床早

据老河口市政府介绍，27日6时15分左右，老河口市薛集镇秦集小学发生一起因拥挤引起的踩踏事故，造成11名学生受伤，其中4名重伤学生经抢救无效死亡。

记者在现场看到，事故发生在学生宿舍，是由一栋四层的教学楼改装的临时住宿楼，只有一楼有一个出入口。据目击事故的学生介绍，事故发生时，早起的上百名学生拥挤在一楼和二楼楼梯口等待管理员开门。

学校负责人接受记者采访时称，事故发生时，尚未到开门时间，由于刚刚开学，学生比较兴奋，起床时间比平时早。

事故发生后，襄阳及老河口市委、市政府领导第一时间带领相关部门迅速赶到现场处置，组织抢救工作。

【家长讲述】

孩子头部受伤身上乌青

早上6点，是秦集小学学生上早自习的时间。2月27日早上，五年级学生张俊男和同学起床后，准备去上早自习时发现，原本开着的宿舍楼大铁门还在紧紧关着。学生越挤越多，6点15分，踩踏事故发生。

7点钟，张俊男的姨夫出门走亲戚途经镇上，看到有警车从身边呼啸而过，听旁边的居民说，是学校出事了。张俊男父亲张少伟接到孩子姨夫打来的电话赶到了学校，只见学校里到处是人，校方告诉他，受伤孩子已经送往老河口市第一医院，他坐公交车赶到医院，见到了孩子。张俊男头部受伤，身上乌青，眼睛里有血丝，一直在哭。

据了解，秦集小学由原来当地的中学改成，包括张岗村在内的8个村的学生都在这里就读，路远的孩子只能寄宿。25日是学校开学的第一天，校方为了加强管理，晚上对宿舍楼下铁门实行关闭，由于27日早上没能及时开门，导致了踩踏事故。

【官方通报】

6名领导干部就地免职

27日下午6时许，老河口市召开新闻发布会宣布，初步认定该事件为责任事故，8名干部被免职撤职。在发布会上，老河口市委常委、常务副市长郭方芳当场流泪，并向在事故中伤亡的孩子及家长道歉：我也是一个孩子的母亲，我特别理解死者、伤者悲痛的心情，对陨落的四个鲜活生命的家属表示深深的歉意！

据老河口市通报，因该校新宿舍楼正在建设中，一栋四层的综合楼被改造为临时学生宿舍楼。早晨6时左右，因值班老师张继辉、杜贵体没有按时打开一楼铁门，致使急于出门的学生们下楼时相互拥挤，将铁栅栏门挤开，之后发生踩踏事故。

记者现场了解到，该小学为湖北与河南交界的一所乡村小学，共有952名学生，其中住校生502人。发生事故的宿舍楼共4层，生活老师与学生同住2至4层，只有一个楼梯通道，被挤开的铁门已完全拆除。学校当天的教学秩序未受影响。

截至昨天下午3时，3名受伤较重的学生均诊断为挤压综合征，目前无重大器官严重损伤等危及生命情况，生命体征稳定。

老河口市已决定，对负有领导责任的市教育局局长汪国忠、分管副局长郝勇、安全科长张金榜、薛集镇镇长梁正虎、分管副镇长张霞、薛集镇中心学校校长杜永杰实行先免职接受调查，待调查结果出来后依纪依法处理。对秦集小学校长杜贵强、政教主任张继辉给予行政撤销职务处分，连同其他4名责任人移送司法机关依法处理。当天下午，该市已开展安全工作大检查，及时查找隐患，全面整改落实，杜绝类似事件发生。

综合新华社、央广报道

■新华时评

珍惜学生生命

敬畏办学规律

血的教训再度引起人们对校园安全的重视。事故发生几个小时后，当地教育局发布紧急通知，要求严防校园踩踏事故，全面加强学校安全管理。严防再次发生事故当然十分必要，绷紧安全管理之弦更应是学校管理基本之责任，对于事故相关责任人依法追究也是应有之义。但是要杜绝此类事故再次发生，必须对众多农村寄宿制学校的安全情况有清醒认识，找到根本问题加以解决。

目前农村义务教育学校还有不少现实问题，其一是农村学校寄宿生大量增加，但办学条件跟不上；其二是学校大班额问题突出，教育教学质量难以保证，甚至带来安全隐患。秦集小学就是典型代表，52个人的大班额和1比30的师生比例，对老师造成沉重压力。500名一年级到六年级的学生住在由教室改成的宿舍，每间30人，给学校管理带来的难度更是不言而喻。

事故发生时，学生们挤在宿舍铁门处却没有人开门，是事故的直接诱因，背后是长期潜伏的隐患和对于学生成长发育规律的忽视。让学校成为最安全的地方，这是社会各界的心愿，也是各级政府努力的方向。只有符合办学规律的学校，才可能办出真正安全的学校。教育部近日表示，2012年9月国务院办公厅颁布规范农村义务教育布局调整的意见后，有效遏制了一些地方盲目撤并学校，这就是敬畏规律的表现。

秦集小学踩踏事故血的教训告诉我们，小学寄宿制教育在管理上存在安全隐患，为此在停止撤点并校的基础上，应当创造条件恢复部分农村小学，让孩子们能够就近入学，使学校教育与家庭教育形成合力。现有寄宿制小学应当通过家长广泛参与，化解学校管理人员不足等问题。亡羊补牢，犹未为晚，以尊重教育规律之力，让更多青少年学生健康成长。